德语测试解析

   我国德语测试分为大学德语和专业德语两种。专业德语统测又分四、八两个级别，一些学校把前者的成绩作为升留级的依据，后者的结果作为能否毕业的凭证。四级测试从一开始就在全国范围展开，并于1990年成立基础阶段测试组。该组承担的课题“高校专业德语四级测试研究和设计”于1993年正式立项。从1993年开始的全国四级测试至今从未间断过。具有指导作用的测试大纲(《德语专业基础阶段考试大纲和样题》)也已制定出来，旨在使命题以德语专业基础阶段的教学大纲为准绳。1998年，全国开始试行八级统测，即在四年级本科结业时从听、读、写、译进行测试，一直延续至今。八级测试因迄今未制定出测试大纲，所以仍处于试行阶段，它所起的作用是让本科学生在毕业前再次稳固自己四年来应掌握的德语知识和能力，并检验相应的教学效果。

  从目前这两类测试的总貌来看，四级测试在测试人员队伍、命题的研究和设计等各方面都比较成熟和稳定；而八级测试需斟酌的问题还很多，各校德语专业的种种状态、条件和设想在高年级阶段比在低年级阶段差异更大，所以命题的重点和难易程度等基本上还是依凭测试人员的经验。但2002年的试题已对这些问题加以考虑，在听力、作文和词汇类试题中做出了以下几方面的改动：

 (1)听力部分不采取选择题，而使用填空的形式；

 (2)减少语法比重；

（3）增大阅读比例

（4）改版作文题型

（5）由各校自定50分的命题。

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