德语完成时的构成和用法-南京德语培训

          学习德语就得去巩固学习一些常用语法，南京德语培训老师今天给同学们来详细的说一说德语完成时的构成和用法，让我们深度的剖析一下这个德语的语法吧！

　　德语一般使用完成时(das Perfekt)和过去时(das Präteritum)表达“过去的”时间意义。然而在实际语言使用中，人们更倾向使用完成时，而较少使用过去时。这一现象在口语中尤为明显。正是由于这个原因，正确地使用完成时对德语学习者来说十分重要。今天我们就想详细探讨一下德语完成时的构成和使用方法。

　　德语完成时的构成

　　德语中的完成时由时间助动词haben或sein，加一个实义动词构成。时间助动词haben或sein按照现在时变位，置于句子的第二位，而实义动词的第二分词置于名末，两者构成框型结构(die Satzkammer)。

　　然而需要注意的是，德语里用来构成完成时的时间助动词有两个，即haben和sein，那么我们什么时候该用haben什么时候该用sein呢?

　　使用haben构成完成时的动词一般可以归结为以下几类：

　　1. 所有的及物动词，即可以直接加第四格宾语的动词，如bauen, fragen, essen, hören等;

　　2. 所有的反身动词，如sich besch ftigen, sich bemühen, sich rasieren等;

　　3. 所有的情态动词，如dürfen, k nnen, m gen, müssen, sollen, wollen等;

　　4. 部分不及物动词，这部分不及物动词又可分为以下三类：

　　与时间或地点说明语(Zeit- und Ortsangabe)连用，但不表达位置移动或状态改变意义的不及物动词，如liegen, sitzen, stehen 等;接第三格宾语，但不表示位置移动的动词，如：antworten, danken, drohen, gefallen等;明确表示“终止”或“开始”意义的不及物动词，如：anfangen, aufh ren, beginnen等。

　　而使用sein构成完成时的动词则有以下几类：

　　1. 表示位置移动意义的不及物动词，如：aufstehen, fahren, fallen, fliegen, gehen, kommen, reisen, begegnen等;

　　2. 表示状态改变意义的不及物动词，而所谓的“状态改变”，主要有以下两类：

　　表达事物的发展进入一个新的开始或一个新的发展阶段，如：aufblühen, aufwachen, einschlafen, entstehen, werden, wachsen等;表达事物某个发展阶段的终结，如：sterben, ertrinken, ersticken, umkommen, vergehen等;

　　3. 系动词sein和bleiben。

　　这里特别需要注意的是，某些动词在一些场合下使用haben构成完成时，而在另一些情况下使用sein，这主要有以下两种情形：

　　某些表示“位置移动”意义的动词既可以用作及物动词也可以用作不及物动词，因此，当它们作为及物动词时则与haben连用构成完成时，而当它们作为不及物动词时则与sein连用，这类动词如fliegen, fahren, abbrechen, anspringen, brechen, heilen, verderben, wegziehen等，请看以下例句：Er hat einen Mercedes nach Dresden gefahren. / Er ist nach Dresden gefahren.

　　Er hat ihn verdorben. / Der Fisch ist verdorben.

　　Der Hund hat das Kind angesprungen. / Der Motor ist angesprungen. 某些动词虽然在意思上没有差别，但仍有两种完成时形式。这里起作用的是说话人对某一事件或动作的观察角度：如果说话人着眼于动作的持续，而不是其产生的结果，那么表达该动作的动词便与助动词haben连用，构成完成时;反之，如果说话人强调的是某一动作的完成、其产生的结果或其造成的位置移动，那么表达该动作的动词便与sein连用构成完成时，请看以下例句：Sie hat früher sehr viel getanzt. / Sie ist durch den Saal getanzt.

　　Er hat drei Stunden gesegelt. / Er ist nach der Insel gesegelt.

　　德语完成时的用法

　　德语完成时的使用范围相当广。首先，它可以同过去时一样，表达一个在过去某一时间点发生的动作，如：Ich habe die Hausaufgaben fertig gemacht. / Am 1. Januar 2002 hat die Ausgabe von Euronoten und –münzen begonnen.

　　在当代德语，尤其是口语中，人们更倾向于使用完成时表达过去发生的动作，而过去时则多用于书面语或其他较为正式的语体。因此，德语完成时和过去时的差别主要体现在语体上(stilistisch)，而非意义上，这点与英语不同。

　　此外，同英语一样，德语完成时还可以表达某个已经完成，但其造成的结果对现在存在影响的动作或行为：Ich kann Englisch, denn ich habe es in der Mittelschule gelernt.

　　德语完成时甚至可以表达一个在将来的某个时间点前将会完成的动作或行为。在这种情况下，德语完成时表达的意义接近于英语将来完成时所表达的意义，试比较下列句子：

　　N chstes Jahr um diese Zeit habe ich meinen Führerschein gemacht. /

　　By this time next year, I shall have got my driving licence.

　　由此可见，德语完成时的使用范围要比英语现在完成时的使用范围广得多。因而德语教师在教授完成时的过程中需引导学生放心大胆地使用完成时，避免学生因为先入为主的英语观念而产生“矫枉过正”的现象。

       南京德语培训老师今天带来的内容同学们都学会了吗？大家在课余时间一定要多去学习德语的语法哦。