申请德国留学怎么能更有优势？南京德语培训

         申请德国留学怎么能更有优势？中国学生怎么样才能更加容易申请到德国大学的留学呢？今天南京德语培训老师就给有意向去德国留学的同学说一说你应该具备的一些条件，快来看看下面的内容吧！

　　根据德国《世界报》、《法兰克福汇报》的报道指出，中国学生选择专业上倾向性明显。例如，45 的中国学生选择与工程学相关的专业，这一比例在德国留学生中只占 21 左右。德国理工科学校究竟喜欢怎样的中国学生?负责卡尔斯鲁厄大学(预科)招考的伯纳德介绍，“我们需要个性独立，德语出色，并且会灵活解题的学生，而不是题海战术培养出来的解题机器。另外开口说话的能力也十分重要，教授更青睐口语流利，能在课上与老师互动的学生。”

　 中国学生如何就读德国本科?　　伯纳德告诉记者，常规情况下，只有获取高考成绩，在中国“211”工程院校就读一个学期以上的学生才具有德国高校的入学资格。申请者须通过德国使馆文化处留德人员审核部(APSAkademischePrüfstelle)的审核(包括鉴定学历的真实性，并参加 20 分钟书面准备和 25 分钟面谈)。获得审核证书后，按照学校规定的材料和德语水平证书，申请学校一般夏季学期 4 月上旬开课，需在 1 月 15 日前递交申请材料, 冬季学期 10 月上旬开课的学生，需要在 7 月 15 日前递交材料。　　近几年，中国高中毕业生有了中学毕业后直接进入德国高校就读的途径。目前，中国学生可以在高中阶段学习 2 年半的德语课程，考取德语语言证明 DSD 2 级证书(相当于欧盟标准 C1)，就可以凭中国高考成绩或全国普通高考 211 工程院校的录取通知书，直接申报德国所有大学。　　然而，具备了直接入学资格，并不意味可以直接就读德国高校的本科。通常，各个学校会设置相应的笔试考试，测试学生能否适应德国的授课环境以及是否具有相关知识储备。在以前，这类考试基本都设在德国国内，中国申请者和其他国际申请者一样，需要自费来德国参加考试。如今，部分大学开始在中国大陆设置考点。德国课堂，开口说话很重要　　跟英美高校录取学生很不同的是，德国高校不需要学生提供“课外实践”经历，社会公益服务时间，不强调学生具备艺术特长、体育特长，甚至连推荐信也不看重。

　德国本科(预科)招生也没有引入美国高校“校友面试”环节，基本上笔试通过即可成功录用。这也印证了德国高校的一个重要特点“宽进严出”。德国本土学生的辍学率高达 29，各国留学生的平均辍学率更是高达 47。根据国内一家中介公司提供的信息显示，目前有 2/5 的中国留学生中途辍学。尽管没有面试，申请者在申请高校前，一定要评估自己的个性是否独立，是否做好“开口说话”的准备。在德国一些高校，经常可以看到中国留学生扎堆在一起，做任何事都集体行动。“这样不仅不利于学生交外国朋友，也很难融入德国的教学环境，真正学有所获。”　在德国的高校，“口试”和“笔试”同等重要，通常，教授很青睐口语流利，能在课上与老师互动的学生。不少科目在课程结束后，老师会设置笔试或者口试两场考试，学生可以自愿选择一场参加。　　据悉，在德国，5年级的学生就开始训练“课堂陈述”的能力。学生被邀请自己做调查，做 PPT，然后在课堂上讲述自己的调查心得，这样的训练，一直会持续到 12 年级中学毕业。同时，德国中学的科目考试，“口试”成绩占到 50，在课堂上经常举手发言，回答妙语连珠者，经常拿到。　　DSD 考试官古乐说，口试是这项语言能力测试中很关键的一部分。在考试过程中，学生需要复述一篇给定的文章，同时还需要准备一个自选话题，进行 10 分钟的陈述，并接受考官的提问，其中既有针对陈述本身的提问，也有表达自己观点的开放题。　　他回忆说，有一位上海考生演讲的话题是位于浦东张江的有轨电车，她一天乘坐电车三次，并拍下不同时间段电车的照片，从电车的历史，讲到老上海的历史。还有一位来自杭州的女孩讲述了杭州一条的街道，关于街道历史、餐馆、传统文化的保留等。当女孩绘声绘色陈述完毕，考官古乐就开始向她提问：“既然那是一条的旅游街，拥有如此多受欢迎的餐馆，是不是游客很多?你对游客素质怎么评价?你觉得可以用哪些方法改善游客过多的情况?”“一些学生学习德语才两年多，就能用德语谈论价值观，工作的意义，寻找自由等等，这些都让我印象深刻。”

　　伯纳德认为，通过这类考试的筛选，有助于帮助他找到更适合的申请者。“现在不少中国学生在申请德国学校前，只学习了两三年的德语，应付日常生活尚且可以，要回答那些广泛的话题还是很困难。而我们就希望找到那些勇于面对挑战，具有独立思考能力的人才。”

     大家都弄懂了去德国留学需要有掌握哪些东西了吧，快点来和南京欧风同学一起学习德语吧！