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写作能力作为德语四大基本能力之一，是以交际法为主的课堂中重要的学习目标，对写作能力的考查也是各种水平考试中的必备题型。德语考试中的写作题型多为私人非正式信函写作，能够用德语熟练写作这种常见的应用文体，不仅体现了掌握和综合运用语言的能力，还达到了日常生活交际的目的。考试中的写作题型 应用文写作在以交际为导向的德语教学中发挥着重要作用。其中书信和明信片是常见的课堂写作练习和考试形式，之所以选择这两种形式，是因为：
1. 国内德语学习者处于非德语的学习环境中。当他们想在课下用德语交流时，书信和明信片是常见的形式。
2.对学习德语的年轻人来说，与笔友通信也是一个真实的交际场景。
3. 通知这类文体会因需要而自由组织语言，而书信篇幅更长，内容也复杂。以书信作为写作考试的主要形式，可以与学习者既定的语言水平协调一致。
考试中的写作题目要求明确界定三大因素：交际双方的角色、交际场景和交际目的。例如，假定考生为一个学德语的中国学生 A给在德国的笔友 B写信，介绍自己假期出游的经历。在这个题目中交际双方是笔友关系，交际场景是一般通信，交际目的是一方向另一方讲述自己的经历。
小编认为，上述三个因素在出题时要尽量模拟现实中真实的交际场景，好是大部分学生都亲身经历过，或者熟知的内容，至少是平时课堂上练习过的类似场景，不能为了追求难度而设计学生完全陌生的情景，令其无从下笔。
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