德语词汇的学习策略

   一门发展比较成熟的语言包括三十万到五十万个词汇。对于这样庞大浩繁的词汇世界，不要说学习外语，就连讲母语者也未必就能掌握它。德国著名诗人歌德的各类作品所涉及的词汇量也仅仅为2万多字。学习德语词汇必须立足于基本词汇，也就是使用频率高的词汇。外语教学区分主动词汇和被动词汇。主动词汇是指不仅能够听懂和读懂的、而且还要运用它进行表达的、出现频率高的那些词汇；而被动词汇是指能够听懂、看懂就够了、不很常用的

词汇(例如某些专业词汇)。我们要把有限的精力用到主要的词汇亡，这就是和日常关系密切的词汇。

    如何认识词汇，直接决定学习者的学习策略。这里首先要谈的是建立词汇网络的理念问题，即：词汇不是单独存在的，任何语言的词汇都是一个完整的语义网络，其中的各个单词都处于对立统一的关系中，它们互为依存、互为区别，而认识它们之间的关系就是多、快、好、省地学习词汇的“捷径”。如果把词汇视为互不相干的散在沙粒，要记忆它就很费力。

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